Cómo estudiar con eficacia: 6.6 La Revisión

QUÉ ES:

• Consiste en un recorrido muy rápido por todas las preguntas estudiadas en un tema o sesión (a partir del esque- ma, subrayado o las anotaciones marginales).
• Te ayudará a detectar puntos débiles y olvidos inesperados, a la vez que se reforzará lo aprendido haciéndolo más resistente al olvido. Probablemente algunas ideas que creíamos aprendidas parecerán haberse olvidado, pero se recuperarán fácilmente mirándolas en el esquema o subrayado.

CÓMO:

• Se trata de reconstruir a partir del esquema, el texto que hemos analizado.
• Es el proceso contrario al análisis-síntesis. Debemos intentar preguntarnos y respondernos a nosotros mismos sobre el contenido del tema sobre el que estamos trabajando. Analizaremos nuestros conocimientos sobre dicho tema, a partir del esquema sintetizado.

CUÁNDO:

• Estas revisiones conviene hacerlas de vez en cuando, aunque parezca que tenemos todo bien aprendido. Al me¬nos, se deben realizar al finalizar cada tema, al acabar cada sesión de estudio o el día antes de realizar un examen.
• Es conveniente realizar un primer repaso nada más terminar el tema. Así, se refuerzan las huellas y se pasa de la memoria inmediata a la memoria a largo plazo. Si no lo recuerdas bien, necesitarás algunos repasos o memorizaciones más.
• Es asombroso la velocidad con la que se olvida. Haz un primer repaso a las ocho horas después de adquirir un conocimiento porque es el intervalo de tiempo en el que hay más cantidad de detalles que se olvidan. Posteriormente se olvida, pero en menor medida. Observa el siguiente gráfico:

• Es mejor repasar a intervalos periódicos (varias veces en días diferentes), mediante la práctica distribuida con descansos, que mediante una práctica intensiva ("empolladas": muchas veces en el mismo día).